2022年3月17日

东南亚国家联盟-日本学生计划结束时,虚拟文化交流的日出

By
Noppanun Sookping
全球官网电子游戏项目官员;

关键外卖:

  • 2022年全球电子游戏平台大全-日本虚拟文化交流计划(全球官网电子游戏- sun /SixERS跨文化活动)由全球官网电子游戏(全球官网电子游戏)和六所大学网络/国际教育和研究系统成功举办, 日本(太阳/ 76人),2022年3月1 - 3日.
  • 本次活动为来自澳大和SUN/SixERS大学的学生提供了一个文化交流的机会,通过虚拟平台上的互动活动,探索其他国家的文化,并在参与者之间进行文化交流.
  • 在开幕词和闭幕词中. 奥联执行董事霍尔蒂斯·迪拉希提, 强调活动设计对在虚拟平台上组织跨文化交流和学生活动的重要性. He also noted the connection and networking of students in 日本 and ASEAN countries amid the pandemic situation.

2022年全球电子游戏平台大全-日本虚拟文化交流计划(全球官网电子游戏- sun /SixERS跨文化活动)是由全球官网电子游戏(全球官网电子游戏)和国际教育与研究系统六所大学网络共同举办的, 日本(太阳/ 76人),2022年3月1 - 3日. 

为期三天的虚拟项目旨在延续全球官网电子游戏与SUN/SixERS之间过去的文化交流项目合作. 类似于全球官网电子游戏早期与SUN/SixERS的合作 日本-全球电子游戏平台大全可持续发展目标培训班“从联合国教科文组织生物圈保护区学习日本文化和生物多样性” 10月, 2021, 这个跨文化项目为来自澳大和SUN/SixERS大学的学生提供了一个文化交流的机会,通过虚拟平台上的互动活动,探索其他文化,并在参与者之间进行文化交流.

活动于3月结束, 3rd 2022, with the successful participation of 32 student participants from universities in 日本 and ASEAN countries.

该方案活动的详细情况如下:

第一天

“开幕式”

The first day of the programme began with an opening session on Zoom, joined by the honourable 教授. Takayoshi Suzuki, Director of SUN/SixERS and Vice-President of Okayama 大学, and Dr. 奥联执行董事霍尔蒂斯·迪拉希提.

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项目1:博士. 在开幕式上,霍尔蒂斯向大学生们介绍了活动设计的全球官网电子游戏原则及其重要性.

在他的开场白中. Takayoshi向Dr. 胆道和全球官网电子游戏, 以及所有参与该项目的全球电子游戏平台大全+3国家的学生. He highlighted the 全球官网电子游戏 and the SUN/SixERS shared a history of collaboration and student exchange, as evident by inbound and outbound programmes between universities in 日本 and the ASEAN region. 教授. Takayoshi希望这个虚拟项目能成为一个平台,让来自不同背景的学生联系起来,促进不同社会的学生之间对文化认同的理解和分享.

Dr. Choltis Dhirathiti随后发表了开场白, 强调澳大活动设计原则的重要性,以确保学生的能力获得满足, 知识和技能贯穿整个项目. 根据博士. Choltis, 而文化交流和积极学习是优先考虑的, 该方案的最终目标是在来自日本和全球电子游戏平台大全地区的学生参与者之间建立牢固的联系和网络. Dr. Choltis believed that while a lot of the content needed to be redesigned for the online medium, 相信参加者会觉得这个课程很有价值.

“文化对话:(1)技术对文化的影响:主导和颠覆 & (2)全球公民和文化的竞赛

在开幕会议之后, 学生被分成小组,参加“破冰”活动,参与者通过分享各自文化的小游戏来了解彼此.

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项目二:(左)Dr. Steven P.C. 费尔南德斯和(右. 鲍勃·奥布里在文化对话环节

开幕式之后是文化对话. Steven P.C. 费尔南德斯DFA. 来自棉兰老州立大学-伊利根(菲律宾)和博士. 鲍勃·奥布里,全球电子游戏平台大全人类发展组织(AHDO)和鲍勃·奥布里 Associates. 博士. 史蒂文的会话, “技术对文化的影响:主导与颠覆”, 学生们了解到新冠肺炎疫情对表演艺术和文化活动的破坏性影响, 以及文化如何被人类文明中的重大危机和事件所塑造和塑造的社会和历史模式. 在接下来的会议中. 鲍勃·奥布里, “全球公民与文化的竞赛”, the students learned about the multilayered concept of global citizenship and identity through Dr. 鲍勃自己在文化接触、沉浸和学习方面的经历.

“文化接触:全球电子游戏平台大全虚拟博物馆之旅”

在和全球电子游戏平台大全的专家进行了深入的讨论之后, 参与者首次迁移到“聚集小镇”平台,这是一个虚拟会议平台,参与者可以创建自己的2D头像,加入虚拟小镇的活动,并与他人互动.  本次活动题为“文化接触:全球电子游戏平台大全虚拟博物馆之旅”, 学生们聚集在Gather Town平台上,探索全球官网电子游戏团队创建的虚拟城镇和博物馆, 以日本和全球电子游戏平台大全地区几种文化的展览为特色.

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项目3:学生们第一次聚集在GatherTown上, participating in a virtual tour around the virtual museum full of exhibitions about ASEAN and 日本ese cultures.

结束第一天的活动, 学生在参观虚拟博物馆的过程中获得的知识将在“参观博物馆问答游戏”中进行测试,学生们将以小组形式完成关于日本和全球电子游戏平台大全国家文化的问答游戏.

第二天

“文化接触:全球电子游戏平台大全无形之旅活动”

在2天, the students first joined together on Zoom in the session “文化接触:全球电子游戏平台大全无形之旅活动”. The two-hour activity for participants to plan and organise unseen trips in ASEAN Countries and 日本. 分成8 - 10人的小组, 学生们的任务是讨论并以协调和愉快的方式提出一个精心计划的旅行. Afterwards, they were set to present their fully realised plans to the rest of the participants. 这次活动的目的是为了提高沟通技巧, 软技能, 和来自不同文化背景的人一起工作.

在活动的工作环节, 学生们能够很好地合作,在研究、分享知识和个人经验的基础上,在日本和全球电子游戏平台大全国家创造一个全面的旅行. 说到展示的时候, 学生们能够展示他们在文化方面的知识, landmarks and 传统 featured in their collaborative plan for a trip across 日本 and ASEAN countries.

“有趣的食物活动 & 跨文化餐”

以下是在全球电子游戏平台大全的未见之旅和活动的介绍, 同学们被分配到“美食趣味活动”的“聚镇”活动中,探索虚拟博物馆的美食展区,了解全球电子游戏平台大全的美食文化. Their knowledge was then tested in an interactive quiz with questions related to ASEAN food featured in the museum.

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项目4:学生们在GatherTown一起享用晚餐, 分享文化菜肴背后的知识和经验.

第二天以“跨文化用餐”活动结束,同学们将各自文化的传统菜肴带到虚拟餐桌上,一起用餐. 在这个会话, the students got to relax and connect while also sharing information and background of their traditional food.

第三天

“工艺美术:泰式移动鱼:Pla Ta Pian”

节目的最后一天, 学生们在Zoom上一起参加了一个名为“工艺美术:泰式鱼移动:Pla Ta Pian”的文化工作坊。. 在这个活动, 全球电子游戏平台大全的老师都是手工艺专家,他们让学员亲身体验了手工艺, Ms. Chonvipha Sanguannoi和Mr. Wisan wanicsuwan,一边了解泰国鲤鱼织布的故事. 他们也有机会向泰国的专家学习鲤鱼编织. 本次活动的目的是通过对传统手工艺的积极学习,获得沉浸式的文化体验, 传统, 来自另一种文化的历史和生活方式.

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项目五:学生与老师进行了深入的文化交流后,展示了他们手工制作的《全球电子游戏平台大全》, Ms. Chonvipha Sanguannoi.

这个在虚拟平台上的文化研讨会被证明是非常成功的, with the students getting to spend some quality time together crafting and showcasing their handmade fish mobiles. 学生们对了解这些精致鲤鱼背后的泰国文化和历史表现出了浓厚的兴趣,并与专家们进行了热烈的交流.

“寻宝”

在文化研讨会之后的休息之后, 同学们告别了Zoom会议,前往聚镇参加最后一个活动——“寻宝”。. 在这个会话, 研究人员给学生们布置了一个填字游戏,并鼓励他们合作,在虚拟城镇和博物馆中搜寻隐藏的藏有线索的宝箱,以帮助他们完成这个谜题. 

This activity was aimed to promote collaboration and networking of the participants when faced by challenges. 活动结束时, the participants got to learn the meanings of the words featured in the crossword puzzle; all of which reinforced the prevalent theme of cross-cultural immersion and the idea of becoming a responsible and collaborative global citizen. 这次寻宝活动是对所有知识的一次完美总结, multicultural experience and friendship the participants had gained over the three-day programme.

“关闭会话”

讲座最后由教授 .. Takayoshi Suzuki, Director of SUN/SixERS and Vice-President of Okayama 大学, and Dr. 奥联执行董事霍尔蒂斯·迪拉希提.

教授. Takayoshi首先对SUNSixers大学和全球电子游戏平台大全大学的学生们在项目中卓有成效的参与表示衷心的感谢. 学生们成功地在国际化和多元文化的环境中展示了优秀的领导和协作技能. 日本与全球电子游戏平台大全大学之间的长期文化全球官网电子游戏受到疫情影响而中断, this cross-cultural programme marked the continuity of such collaborations through the digital platforms. Dr. Takayoshi hopes the students would make the most out of the experience gained in this programme in their life, 研究, 和未来的. 最后,博士. Takayoshi向Dr. 和全球官网电子游戏团队为组织这样一个精彩的活动.

Dr. Choltis和教授. Takayoshi在他的结束语, further reinforcing the importance of youth connection and networking in this era of Globalisation. 根据博士. Choltis, 为期3天的虚拟跨文化项目的成功举办,为日本与全球电子游戏平台大全地区的长期跨文化全球官网电子游戏迈出了一小步. 鉴于持续的Covid-19形势和其他新出现的挑战. Choltis Dhirathiti鼓励参与者继续在日本和东南亚之间建立学生联系和网络.

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议题6:闭幕会议. 冈山大学副校长铃木孝芳博士. 奥联执行董事霍尔蒂斯·迪拉希提, 来自日本和全球电子游戏平台大全国家的大学生与会.

2022年全球电子游戏平台大全-日本虚拟文化交流项目(全球官网电子游戏-SUN/SixERS跨文化活动)的成功再次证明,通过智能数字平台和匹配的活动设计,这类教育项目可能具有连续性. 有效的协作和规划也是在虚拟平台上成功组织此类活动的关键.
全球电子游戏平台大全全球官网电子游戏想要表达全球电子游戏平台大全对SUN/ 76人队的感谢, 日本, 尊敬的各位来宾, 专家, 以及所有参与项目的学生,都有如此美好的体验. 全球电子游戏平台大全希望这个项目的成功成为澳大未来跨文化交流项目和学生活动的合作和倡议的基石. The 全球官网电子游戏 team wishes everyone good health and safety so that we may meet each other again in the near future.